心理機能の性別

性別モダリティ、または性別スペクトルは、OPシステムに2つのコインを追加でカプセル化する。感覚モダリティと外向性ディサイダー（De）モダリティ。これらのコインは、人が動かせないと見なす傾向のある情報の種類（男性）と、その周りをナビゲートする方法（女性）を示している。これらのコインは、私たちが他者とどのように相互作用するか、そして私たちが既知の情報を受け取り、概念化する方法に影響を与える。人々が自分自身を提示する方法やあなたが誰に惹かれるのか（多くの場合は反対のモダリティ）のように、彼らがこれで追跡している付加的な事柄が、より表層レベルとなる傾向がある。

男性的な機能と女性的な機能

男性的

安定、自信、不動

押しつけがましい、直接的、硬質

障害物にぶつかる

女性的

不安定、不確か、可動性

いいなりになる、間接的、流動的

障害物を迂回する

この男性的な概念と女性的な概念を考える別の方法は、大地と水である。水は曲がりながら地球の周りを流れる。ゆっくりと変化するために大地を削り取るかもしれないが、ほとんどの場合、大地は所定の位置に据えられたままである。これと同様に、男性的な機能は安定しているが、女性的な機能は物事を機能させるために、必要に応じて迂回する傾向がある。したがって、女性的な機能はより適応性が高く、男性的な機能は乗り込むのに時間がかかる。

岩のように固い、または水のように流動する

また、彫刻の観点から男性と女性を考えることができる。女性的なモダリティは、粘土を成形するようなものである。柔らかく微妙な調整を行い、素材を歪曲して用いることで、新しいものを形成する。男性的なモダリティは大理石を削り取るようなもので、わずかな調整しかできず、それらの調整でさえかなりの力と精度を必要とする。

感覚

男性的な感覚

タイムラインで詳細を呼び出す機能を有効にする。1月に1つのイベントが発生し、そのイベントの後に別のイベントが発生したことを思い出せる場合は、タイムラインメモリを使用している可能性がある。

物理的な環境に立ち向かう。実際に物理的な環境を推進する。物理的な環境を手荒に扱う。必要に応じて環境を破壊しようとする。

女性的な感覚

視覚的な画像とスナップショットを使用して呼び出す機能を有効にする。過去のイベントの画像を覚えていて、そのスナップショットに関連する詳細を思い出すことができる場合は、視覚的な記憶を使用している可能性がある。

物理的な環境を受け流す。物理的な障害物をナビゲートし、環境を操作してそれに適応する。パンチではなく回避。

感覚モダリティが記憶にリンクしていると理論化される方法は非常に興味深いものである。理論は本質的に、記憶は男性的なオブザーバーに関連しているというものである。したがって、男性的な感覚を持っている場合は、具体的な事実を覚えている傾向があるが、パターンを忘れやすくなる。男性的な直感を持つ人は、代わりにパターンを覚えているが、正確な詳細を忘れがちである。詳細については、OPSのメモリ理論に関する記事を参照してもらいたい。

外向的ディサイダー

男性的・外向的ディサイダー

外側に圧迫して、集団と直接対峙する。彼らの外部に対する主張に力強い感覚を持っている。

女性的な内面（Di）であるため、外圧に屈することを厭わない。外的なバリアは、柔らかな内面を保護する手段として機能する。

女性的・外向的ディサイダー

集団の流れに合わせるので、一般的な集団のコンセンサスに沿って進んでいく。

男性的な内面（Di）であり、したがって、自己主張においてより安定していて一定である。誰も自己意識を動かそうとしない限り、仲間と共同で進行する。

文字の自然な傾き

文字（F、T、N、S）自体は、一方のモダリティに傾く傾向がある。例えば、感情は４文字の中で最も女性的であり、思考は４文字の中で最も男性的である。感覚はより自然に男性的である傾向があり、直感はより自然に女性的である傾向がある。

これらの自然な傾向は、より男性的な感情を持つ人々が代わりに思考タイプとして見なされ、より女性的な思考を持つ人々が代わりに感情タイプとして見なされるかもしれない関連（バイアス）に繋がる。これはモダリティによってカバーされるこれらのタイプの傾向が、OPS内にあるように独自のコインに分割されるのではなく、単にある機能または別の機能にグループ化される可能性があるという、ユング研究の先行分野に依拠する私たちに、特に当てはまる。その他の一般的なタイプミスのパターンについて詳しくは、こちら（準備中）を参照のこと。

学習法

OPSは彼らの研究において、感覚と外向的ディサイダーの性別モダリティを、オーディオ、ビジュアル、キネティック、テスター（触覚）などの学習スタイルと相関させた。彼らはこれらの学習スタイルについてNLPセンターから多くを学ぶことを勧めているが、ウィキペディアも悪くはないかもしれない。blog.edmentum.comには、この便利な画像だけでなく、いくつかの情報を提供する記事もある。

学習スタイルのインフォグラフィック

blog.edmentum.comからモダリティを組み合わせて、タイプの学習スタイルを決定する。

セイバーは共同で機能する。順序は常に感覚モダリティの後に外向的ディサイダーのモダリティが続く。例えば、セイバー女性Siとセイバー男性Feを持っている人物は、視覚的な学習スタイルに対応するFM学習スタイルと見なされる。

MM –キネティック/オーディオ

MF –オーディオ/キネティック

FF –テスター/ビジュアル

FM –ビジュアル/テスター

これらの学習スタイルは、モダリティの各ペアの相関関係であると同時にニックネームでもあるため、「私はオーディオとしてタイピングされた」と言う人がいるかもしれない。これは、男性的な感覚と女性的なDeを持っているとタイプされたことを意味する。学習スタイルに関しては、まだまだ探求すべきことがたくさんある。OPは主に感覚的・外向的ディサイダー由来の学習スタイルに焦点を当てているが、あなたのセイバーではない動物と組み合わせた学習スタイルと、それがあなたのタイプ内でどのように機能するかについても考慮する必要がある。例えば、男性的な機能が2つある動物は、女性的な機能が2つある動物よりも、より穏やかになる傾向がある。MMスリープを持つ人は、確固とした強烈な内的世界を持っているが、外的世界はFFになるため、外界とのインターフェースは受動的で穏やかになる。

出典：
https://subjectivepersonality.wordpress.com/foundations/ops-starter-kit/ops-sexual-modalities/#learning-styles